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　　人才 队伍建设是提升托育服务
质 量的保障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，

长 沙师范学院学前教  育学院院长张晓辉建议，从教师专业标

准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育 服务专业化水平；从学历提升和专业成 长考虑，拓宽专
业人员发展路径，增强托 育机构 从业人员对职业的归属感、荣誉感。