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沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业 标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提
高托育 服务专业化水平；从 学历提升和专业成长 考虑，拓
宽专业人 员发展路径，增强托育 机构 从业人员对职业的归属感、荣誉感。