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　　人才 队伍建设是提升 托育服务质  量的保
障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长 沙 师范 学院学前教育学院院长张 晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳 入其中，提高托育

服务专业化水平；从学历提 升和专业成长考虑，拓宽专 业
人员发展路径 ，增强 托育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。