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伍建设是提升托育服务
质量的保障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专 业 标准体系建设出发，将  托 育机构师资纳入 其中，提高托育
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业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构 从业人员对 职业的归属感、  荣誉感。