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歧视

　　人才 队伍建设是提升托育服务质量的
保 障。面 对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙师范 学院学前教育学院
院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发， 将托育机构师资纳入其中，提高托育服 务专业化水 平；从 学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径
，增强托育机构从业人员对职业的归属感、 荣誉感。