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伍建设是提升托育服务质量的 保障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙师范学院学前教育学
院院长张晓辉建议，从教师专业标准
体系建设出发，将托 
育机构师资纳入其中，提 高托育服务 专业化水平；从学历提  升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托 育机构从业人
员对  职业的归属 感、荣誉感。