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学前教育学院院

长张晓辉建议，从教师专 业标准体系建设 出发，将托育机构师 资纳入其中，提高托育服务专
业化水平 ；从学历提
升 和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人员对职业的归属

感、荣 誉感。