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师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设 出发，将托育

机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平 ；从学  历提升和专业成长考
虑，拓宽专业人员发展路径，增强托 育机构 从业人员对职业的归属感、荣誉感。